• De 11h30 à 11h45 : Accueil et appel
• De 11h45 à 12h15 : Repas ou de 12h30 à 13h15
• De 12h 30 à 13h15 : Temps ludique animé ou de 11h45 à 12h30
• Temps variable selon l’organisation en self.

Ce temps continue, se place entre 2 temps scolaires. Le temps du repas est pensé comme un temps pédagogique.

Les encadrants et l’organisation permettent d’être attentifs aux enfants. Ce temps est inscrit au Plan national Nutrition Santé, les équipes accompagnent les enfants dans l’éducation à leur capital santé.

Moment de plaisir et de socialisation, il est propice à l’apprentissage des gestes les plus simples, se servir et équitablement, dresser la desserte, ne pas gaspiller, lors du repas, vivre ensemble. Ce temps est un temps propice aux ateliers libres et au temps de détente entre 2 temps de classe. L’enfant a le choix de sa situation: rester seul, ne rien faire, jouer seul ou avec ses camarades, participer à un ou plusieurs ateliers.

Types d'actions proposées

Coin permanent aménagé

Ce sont des aménagements d’espaces, délimités avec du matériel, pour une activité ciblée. Telles que les activités sportives populaires, espaces football ou basket Ball , par exemple ou un coin calme avec des livres mais également un espace avec des jeux de société. Les enfants selon leur désir évoluent librement au sein de ces coins et jouent avec leurs camarades.

Ateliers menés par les enfants (élémentaire)

Ce type d’activités relève d’un projet spécifique de responsabilisation, d’autonomie et de socialisation. L’enfant a en charge la menée d’un atelier à destination de ses camarades ou d’enfants du groupe scolaire. Ils ont souvent un rôle de responsables ou de mini-animateurs et ils complètent l’action de l’animateur. Le conseil citoyen met en avant ce type de responsabilisation. qui peut être aussi l’aboutissement d’un projet souhaité par les enfants où ils sont acteurs et organisateurs dans le fond et la forme.

Ateliers d’ingénierie menés par les encadrants (élémentaire)

Ce sont des ateliers relevant d’un projet, ponctuel, ou permanent, pour lequel l’animateur apporte une plus-value technique et pédagogique. En général, ce sont des activités artistiques, culturelles, sportives, physiques et autour de l’environnement mais également des activités liées aux évènements et aux traditions (semaine du goût, noël,…). L’enfant a le choix d’y participer ou non.

Pour de plus amples informations, vous pouvez vous rapprocher du responsable d’équipe périscolaire de l’école, dont les coordonnées sont affichées à l’école pour les élémentaires. Pour les maternelles, vous pouvez prendre contact avec les ATSEM.

Lien : Éducation à l'alimentation : de nouveaux outils vidéos en ligne | Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation